Perubahan ini juga mencerminkan perjuangan panjang perempuan Indonesia yang telah mengusung isu kesetaraan, terutama dalam hal pendidikan dan hak berpartisipasi dalam proses politik. Meskipun masih banyak tantangan, seperti kesenjangan gender yang ada di banyak daerah, terpilihnya kembali perempuan untuk menjadi Bupati Brebes menunjukkan bahwa perempuan kini mulai diberi ruang yang lebih besar untuk berkontribusi dalam pemerintahan. Langkah ini juga menjadi momentum bagi daerah-daerah lain untuk lebih membuka kesempatan bagi perempuan di semua level politik, menandakan bahwa kesetaraan gender bukan lagi sekadar wacana, tetapi semakin menjadi kenyataan.
Kemenangan dua perempuan dalam Pilkada Brebes ini, menggambarkan pencapaian yang lebih luas dari sekadar keberhasilan politik. Dua orang Bupati perempuan dari Kabupaten Brebes adalah hasil dari perjalanan panjang yang mencerminkan transformasi sosial dan budaya, di mana perempuan semakin mendapatkan tempat yang setara dalam ranah politik. Ini tidak hanya tentang keberhasilan dalam kontestasi politik, tetapi juga merupakan hasil dari perjuangan kolektif dalam memperjuangkan hak-hak perempuan di berbagai sektor kehidupan. Salah satu sektor yang paling vital dalam mencapai kesetaraan gender adalah pendidikan. Pendidikan menjadi pintu gerbang bagi perempuan untuk mengakses berbagai kesempatan, mengembangkan potensi diri, dan berperan dalam pengambilan keputusan yang penting, baik di tingkat keluarga, masyarakat, maupun negara.
RA KARTINI
Pendidikan yang setara dan inklusif adalah fondasi utama untuk mengubah persepsi masyarakat tentang peran perempuan. Jika perempuan mendapat pendidikan yang memadai, mereka tidak hanya akan terlibat dalam kegiatan ekonomi dan sosial, tetapi juga akan berperan aktif dalam politik. Hal ini sejalan dengan pemikiran Raden Ajeng Kartini sebagaimana tertuang dalam surat kepada Rosa Abendanon tertanggal 21 Januari 1901, dimana Kartini mengungkapkan jika diberi kesempatan, perempuan niscaya dapat menunjukkan kemampuannya untuk berkontribusi dalam pembangunan bangsa. Bagi Kartini, pendidikan adalah kunci untuk mengubah status sosial perempuan dan memberdayakan mereka untuk tidak hanya menerima takdir, tetapi untuk merubah dan membentuk hidup mereka.
